El objetivo del módulo es presentar al alumnado el marco cronológico y espacial en el que se desarrollan las culturas del Próximo Oriente antiguo y cómo se ha producido el redescubrimiento de dichas culturas por la ciencia moderna hasta el estado actual del conocimiento.

El objetivo del módulo es introducir al alumnado en las características sociales, económicas y culturas de las primeras sociedades orientales a partir de su registro material y en la formación de los primeros estados y la aparición en ellos, del registro escrito. En este bloque se estudiará también la expansión del modelo urbano fuera de Mesopotamia y su evolución a formas de organización más complejas de tipo imperial. La práctica, aunque susceptible de modificaciones en función del criterio de la UNAM o del profesor, consistirá en una práctica de escritura cuneiforme sobre una tablilla de arcilla.

Una vez estudiado el nacimiento del Estado y la génesis de las primeras culturas orientales, nos centraremos en explicar cómo se configuran las características más significativas de estas culturas y sociedades, y de cómo tanto en Mesopotamia como en Egipto, es este el periodo que ellos mismos consideraron como su etapa de clasicismo.

En este bloque, a partir de la abundante información arqueológica y textual, se explican las complejas relaciones y redes de intercambio entre las diversas zonas de Oriente, haciendo comprender la magnitud geográfica y cultural del Oriente antiguo, que actualmente incluye sin lugar a dudas zonas anteriormente consideradas marginales como Arabia y Asia Central.

La última parte del temario se dedicará a explicar el cambio cultural que afecta al Próximo Oriente en el I milenio a.C., con la aparición de los primeros imperios que integran numerosos pueblos de lenguas y culturas diversas bajo una misma organización política, usando una lengua vehicular que es el arameo, a la par que se mantienen las tradiciones locales. Se explicará al alumnado, a través del registro arqueológico y textual, cómo se reconstruyen estos procesos históricos.